|
13 учителей начальных классов нашего города приняли участие в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». Финал конкурса проходил в три этапа. Первый этап – защита уроков участниками конкурса, второй этап – предъявление педагогического опыта, третий этап – анализ уроков педагогов школ Москвы и Московской области. По положению конкурса, победители определялись по итогам защиты своих лучших уроков, в соответствии с максимальным количеством набранных баллов. |
|
29.11.2019 г. в 15.00 на базе МКУ СЦРО состоялся семинар для учителей иностранных языков по теме: «Коммуникативно-ориентированные упражнения в обучении устной части ЕГЭ по иностранному языку». |
|
29 ноября 2019 г., в актовом зале Гимназии №1 состоялся финал главного профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года Сочи – 2020».
В профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Сочи – 2020» приняли участие 34 педагога из 24 общеобразовательных организаций города Сочи. Конкурс проводится в следующих номинациях:
- «Учитель года Сочи»;
- «Учитель года Сочи по кубановедению»;
- «Учитель года Сочи по основам православной культуры»;
- «Молодой учитель Сочи».
|
|
28.11.2019г. на базе гимназии №1 семинар для учителей начальных классов по теме: «Формы работы с младшими школьниками по формированию основ детского проектирования». Учителя начальных классов делились опытом организации проектной и исследовательской деятельности младших школьников на уроках и в рамках внеурочной деятельности. |
|
В профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Сочи – 2020» приняли участие 34 педагога из 24 общеобразовательных организаций города Сочи. Конкурс проводится в следующих номинациях:
- «Учитель года Сочи» (26 участников);
- «Учитель года Сочи по кубановедению» (2 участника);
- «Учитель года Сочи по основам православной культуры» (1 участник);
- «Молодой учитель Сочи» (5 участников).
Конкурс проводится в три этапа. |
|
На базе гимназии №9 прошел семинар для учителей начальных классов по теме: «Формирование экологической культуры младших школьников через внеурочную деятельность». На семинаре учителя начальных классов делились опытом организации внеурочной деятельности, использования межпредметных связей в различных формах проведения занятий. |
